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WIU 수업법

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수업 구성[편집]

  • 수업예고 (PP; Preparation) : 온라인을 통해 (현재 네이버의 'WIU지식나눔카페' 활용) 당해 수업에서의 핵심 개념을 간략히 설명한 자료 또는 짧은 동영상을 제시함으로써 이루어진다. 예를 들어 토론형 수업일 경우 미리 토론주제를 제시하는 단계이다. 수업에 따라서는 수업시간의 도입 부분에서 제시될 수도 있다.
  • 오프라인 참여수업활동 (ICP; In-Class Participation) : 학습자 참여 수업을 의미하며, 지식이 교수자에게서 학습자에게로 전달되거나 또는 학습자들 상호간 토론을 통한 지식 교류가 이루어진다. 통상 알려진 모든 형태의 수업이 다 가능하다.
  • WIU 시간 (WIU Time) : 수업의 말미 10~15분간 이루어진다. 수업 종류 (교양/전공), 수업시간 (50분/75분/100분/150분)에 따라서 WIU 시간 운용은 다소 다를 수 있으며, 수업의 내용이나 상황에 따라 수업 중간에 실시하는 것 또한 가능하다. 이 시간 동안 학습자들은 당해 수업을 되돌아보고 자신이 무엇을 이해했는지를 점검해 본다. 만약 이해가 되지 않는 부분을 발견하면 교수자에게 적극 질문을 하거나 동료 학습자와 즉석 토의를 하거나 또는 온라인 자료검색을 즉석에서 하면서 해결하도록 권장된다. 이렇게 스스로 점검하여 이해한 내용을 스마트기기를 이용하여 온라인에 업로드한다. 이것은 학습자 개개인이 수업을 성찰하는 활동시간이면서 동시에 성찰 결과를 공유하기 위한 전단계인 온라인에 기록하는 단계이다.
  • 지식교류 및 확산 (KEEP; Knowledge Exchange and Expand with Peers) : 수업이 종료된 이후에 온라인에서 학습자들 간 상호 작용을 통해 지식 교류 및 확장이 이루어지는 과정이다. 이를 통해 다른 학습자들의 다양한 의견을 살펴볼 기회, 자신이 이해한 부분에 대한 점검 기회 및 문답을 통한 교정 기회를 갖게 된다. 또한 필요한 곳에서 교수자의 조언 및 피드백을 받아 관련 지식을 더욱 공고히 할 수 있다. 온라인 상호 작용의 주요 수단은 댓글 기능 및 ‘좋아요’ 등의 평가 기능이다.

수업 특징[편집]

  • 강의 시간의 마지막 10분~15분 정도를 ‘WIU 시간’으로 설정한다. WIU 시간은 강의 마지막에 제공하는 것이 일반적이나, 수업의 내용이나 상황에 따라 수업 중간에 제공하기도 한다.
  • WIU 시간에 학습자는 강의 시간에 이해한 내용을 스스로 성찰하고 정리한 후, 온라인에 올리고 공유한다. 학습자가 성찰을 할 때는 개별적으로 또는 다른 학습자와 소집단을 구성하여 협의하면서 진행한다. 성찰 내용은 온라인에 직접 글로 쓰거나 종이에 그림, 마인드맵 등으로 그려 사진을 찍어 업로드하거나 동영상으로 촬영하여 업로드하는 등 다양한 방법으로 공유된다.
  • 오프라인 수업 활동과 온라인 활동의 긴밀한 연계를 통해 학습자 간, 교수자와 학습자 간 활발한 피드백과 상호작용의 기회를 제공한다. 즉, 결코 디지털화 할 수 없는 오프라인 수업의 가치 (면 대 면 상호작용, 학습자 간 정서적 교감 등)를 유지하면서도 온라인의 장점인 신속한 공유와 다양한 피드백 통로를 활용할 수 있게 한다.

역사[편집]

각주[편집]

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